Nützlich, sympathisch, störend? Wie Tiere in Schulbüchern gesehen werden
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Nützlich, sympathisch, störend? Wie Tiere in Schulbüchern gesehen werden

April 5, 2026
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Innsbrucker Forschende untersuchen die Darstellung von Tieren in Unterrichtsmaterialien, die oft einseitig und stark von menschlichen Perspektiven geprägt ist

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