
Monitoraggio sul digitale, Valditara: "Risultati molto positivi
March 31, 2026
IL Tempo
Il monitoraggio promosso dal Ministero dell'Istruzione e del Merito sull'uso del digitale nelle Scuole secondarie di primo e di secondo grado, realizzato nell'anno scolastico 2025/2026 anche al fine di definire misure di supporto e accompagnamento, evidenzia un quadro ampiamente positivo. Le scuole stanno rafforzando sia le regole sia le azioni educative per promuovere un uso consapevole delle tecnologie.

I dati mostrano un recepimento molto ampio delle misure sul divieto di utilizzo del cellulare in classe: oltre il 90 degli istituti lo ha già inserito nei propri atti e regolamenti. Accanto alle regole, emerge un forte investimento educativo: oltre due scuole su tre hanno attivato moduli di educazione civica dedicati e hanno organizzato seminari con esperti, mentre più della metà promuove progetti specifici su smartphone e social. Anche sul versante dei contenuti, oltre due terzi delle scuole lavorano sull'uso sicuro dei dispositivi digitali e oltre la metà affronta il tema delle fake news. Molto significativo è anche l'impegno nel coinvolgimento e nell'informazione delle famiglie. Sul fronte dell'innovazione, quasi il 97 delle scuole ha già adottato o è in fase di adozione delle Linee guida sull'Intelligenza Artificiale. Inoltre, tra gli strumenti ritenuti più utili dalle scuole, circa l'80 indica percorsi didattici per gli studenti, oltre il 70 la formazione dei docenti e circa due scuole su tre materiali informativi per studenti e famiglie. “Il monitoraggio restituisce risultati molto incoraggianti e conferma che il sistema scolastico sta affrontando con serietà e maturità la sfida del digitale”, dichiara il Ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara. “Le scuole hanno recepito le nuove regole e al tempo stesso stanno costruendo percorsi educativi fondati su responsabilità, prevenzione e consapevolezza. È così che si realizza quella che sin dall'inizio dell'azione di Governo abbiamo definito scuola costituzionale: la scuola che ha al centro la persona dello studente”. “Il monitoraggio testimonia il lavoro svolto e il conseguente impegno delle istituzioni scolastiche nel guidare studenti e famiglie verso un uso equilibrato, sicuro e responsabile delle nuove tecnologie. Molto positivo, prosegue Valditara, è anche il recepimento delle Linee guida sull'Intelligenza Artificiale, che mostra attenzione all'innovazione e capacità di governarne gli effetti, frutto anche dei tanti investimenti di risorse effettuati e dedicati all'innovazione e alla digitalizzazione. Basti ricordare l'investimento di 2,1 miliardi per la trasformazione delle aule didattiche in ambienti di apprendimento innovativi e il grande piano di formazione del personale scolastico sulla digitalizzazione da 800 milioni compreso l'ultimo avviso per la formazione specifica sull'Intelligenza Artificiale”, conclude il Ministro Valditara. A breve partiranno con Indire anche specifici corsi di formazione per i docenti per meglio attuare le nuove Linee guida sulla educazione civica che prevedono l'insegnamento di una gestione corretta di smartphone e social. L'obiettivo è offrire agli studenti una maggiore consapevolezza di problematicità, rischi e opportunità degli strumenti digitali e della Intelligenza Artificiale.
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